6月13日下午，人文与外国语学院在南309开展系列讲座，大学英语第二教研室副教授刘晖、张磊夫聚焦大学英语学习规律和大学英语四级写作等主题分享了其在教学中的思考。

刘晖在“基于英语学习活动观的生态话语体系构建”的讲座中关注英语课堂中的生态失衡现象，表示英语教师在构建和谐生态课堂中具有重要作用，应围绕确立生态教学理念、营造师生平等交流氛围、设计生活化的教学环节及促建互动动态课堂等方面构建多元的生态话语课堂体系。

张磊夫在“大学英语课文教学与大学英语四级写作”的讲座中阐述了大学英语课文到四级写作的转化路径，认为可从篇章结构、重点词汇短语、重要语法结构及深层行文逻辑等四个方面进行针对性教学，避免学生在写作中出现内容空洞、句型单一等典型问题，从而高效率、高质量得完成四级写作内容。

最后，与会教师就两位主讲人的观点展开讨论，本次活动对促进我院的大学英语教研具有积极意义。（文/图 人文与外国语学院 张磊夫 王晶 审核/杨光）