为落实立德树人根本任务，深化课程思政教学改革，推动价值塑造、知识传授、能力培养三位一体落地见效，2026年10月23日，中文教研室组织开展“深耕课程思政，厚植育人初心”课程思政专题教学研讨活动，学校教学督导杜芳莉和梁春燕副院长参加会议。

活动第一阶段，全体教师开展集中理论学习。大家共同学习了教育部2020年印发《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）文件精神，对全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措、课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务、明确课程思政建设目标要求和内容重点等九个方面的内容进行了深入学习，通过学习对课程思政建设有了明确的方向。

活动第二阶段，课程思政经验交流环节。元文广、徐蕾、张朋毅、刘慧霞、闫月英、高敏、王宝伟、韩鹏飞八位教师结合各自授课课程作汇报分享。各位教师均立足课程与秘书学专业的实际情况，深挖课程内含的思政资源，综合运用案例教学、情景模拟、线上平台、过程性考核等多样化教学手段，把家国情怀、职业操守、文化自信等价值内涵有机融入专业教学，同时客观查摆课程思政现存短板，明确后续教学改进方向。

交流汇报结束后，教学督导杜芳莉、副院长梁春燕分别作指导点评。杜芳莉督导从课堂落地、案例选取、过程性评价等方面提出建设性意见，建议进一步强化课程思政的自然融入，提升教学设计的实效性。梁春燕副院长充分肯定教研室课程思政建设成效，要求全体教师对标国家教育规划文件要求，持续深化课程思政改革，找准专业教学与价值引领的结合点，切实破解“两张皮”问题，把育人成效体现在人才培养全过程。

本次教研活动既是对国家教育政策的再学习，也是课程思政建设成果的互学互鉴，帮助教师进一步厘清建设思路。下一步，中文教研室将立足人文学科特色，持续挖掘课程思政元素，优化教学方案，常态化开展教研交流，健全三全育人格局，把立德树人落到课堂各个环节，不断提升本科人才培养质量，助力学校教育事业高质量发展。

（文、图/王宝伟 审核/杨光）