为落实学校本科教育教学思想大讨论部署，紧扣“航空强国，西航何为”主题，充分发挥大学英语公共基础课育人作用，10月16日，通识教育学院大学外语第二教研室在南227教室开展专题教研活动，会议由郭成主持，教研室14名教师参会。

会上，与会教师学习了应用型本科高质量发展、质量文化建设、审核评估整改相关文件精神。大家认为，作为航空特色应用型本科院校，学校重在培养航空领域应用型人才，大学英语既要传授语言知识，也要提升学生人文素养、拓展国际视野。面对航空企业对英语四级的现实要求，教学应坚持以考促学，避免片面应试刷题，切实把重点放在提升学生实际语言应用能力上。

结合教学实际，参会教师开展自我检视，梳理出当前教学中存在的问题：教学统筹融合有待加强，航空特色英语内容融入不足，分层教学落实不到位；课程思政校本特色素材挖掘不充分，存在标签化现象；数字化教学应用较浅，校本教学资源欠缺；大班教学学情跟踪困难，部分学生学习心态功利化，学风引导仍需加强。

针对以上问题，教研室研讨确定改进方向：优化教学设计，统筹语言能力培养与四级备考，落实分层教学，增加航空类英文教学素材；深挖航空报国、大国工匠等特色资源，有机融入语言训练，提升课程思政实效；用好智慧教学平台分析学情，集体开发校本资源，弥补大班教学个性化指导短板；通过线上线下答疑做好学业帮扶，讲清英语能力对升学就业的作用，开展英语第二课堂活动，激发学生学习主动性。

本次研讨进一步统一了教学思想，明确了课程改革方向。下一步，教研室将推动研讨成果落地课堂，持续提升公共基础课教学质量，服务学校航空特色应用型人才培养。

（文、图/黄妍暄 审核/杨光）